为了营造浓厚阅读氛围，提升教师阅读技巧与思考能力，有力推动学校“三品”工程建设深入实施，4月26日，金溪县锦绣小学黎建红小学语文名师工作室在县青田书院举办“《如何阅读一本书》专题读书分享会”。县教体局教研室语文教研员周志平、该校校长曹小辉及工作室教师齐聚一堂，通过阅读分享、互动讨论、实践应用等形式，深入探讨阅读的艺术与价值。

活动伊始，吴晓燕首先进行书籍介绍，系统梳理了书中“阅读四层次理论”——基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。接着各组成员纷纷畅谈自己的阅读感悟：朱宇婷结合案例对比，阐释不同阅读方法应用场景，强调“主动阅读”是理解书籍的关键，即阅读不仅是吸收信息，更是与作者对话，需提出问题并在书中寻找答案。周玲芳则谈到将书中习得的阅读策略应用于实际教学绘本中的实践和效果。刘雨沁不仅将书中“阅读四层次理论”与学段阅读目标一一对应，还学以致用绘制思维导图梳理总结自己的阅读收获。刘晓娟从阅读的重要性、有计划地阅读两方面分享自己的心得体会。

交流环节，教师围绕书中观点热烈讨论。盛艳分享自身经历，称过去读书常“读完即忘”，书中“做笔记”和“批判性思考”的方法让她受益匪浅。罗海燕将阅读方法迁移到其他读物。李琳结合自己的教学实践谈阅读四层次对不同文本的应用，强调主动阅读。工作室主持人黎建红从职业角度期望教师培养阅读种子、深化阅读层次、拓宽阅读视野、树立阅读典范、优化教学策略、分层教学指导、综合思维提升，让学生爱阅读、会阅读。周志平希望教师为学生、为活动、为丰富自己而有目的地读。现场气氛活跃，金句频出。

活动最后，曹小辉作总结讲话。他希望大家相互借力、同心同行，让书籍赋能工作与生活。据悉，工作室后续将持续开展系列读书活动，打造学习型团队，助力“书香校园”建设。